educație

Mirela Ștețco: „Cred că stăm prea mult, prea des, în ce ar trebui să știe sau să facă elevul și aproape deloc în cum ar trebui să fie el.”

Cred cu tărie că nu doar dirigintele sau doar consilierul școlar ar trebui să se ocupe de nevoile emoționale, cognitive și fizice ale copilului, ci fiecare profesor care lucrează cu acesta, pentru că de aici… Citește mai mult »Mirela Ștețco: „Cred că stăm prea mult, prea des, în ce ar trebui să știe sau să facă elevul și aproape deloc în cum ar trebui să fie el.”

Oana Bîzgan: „Cumva, în liniște, ne-a cuprins normalitatea acestor fenomene”

Dacă astăzi avem nivelul de criminalitate pe care îl avem și care în ultimii ani a avut o creștere fulminantă, acest lucru s-a întâmplat cu complicitatea noastră, a tuturor. Material realizat de Corina Taraș-Lungu Ce… Citește mai mult »Oana Bîzgan: „Cumva, în liniște, ne-a cuprins normalitatea acestor fenomene”

Cristina Doboș: „Ruralul rămâne un mediu defavorizat”

Cele mai vulnerabile comunități ar fi comunitățile unde există o lipsă de educație, nu neapărat cele subdezvoltate. Interviu realizat de Cosmina Gherghe Care este percepția societății asupra victimelor traficului de persoane? Se poate discuta despre… Citește mai mult »Cristina Doboș: „Ruralul rămâne un mediu defavorizat”

Situația romilor din învățământul românesc

| Material realizat de Andreea Mîță | Romii sunt a doua cea mai mare comunitate etnică din România, chiar dacă, în statistici, se află pe locul al doilea după maghiari. Majoritatea localităților găzduiesc comunități rome.… Citește mai mult »Situația romilor din învățământul românesc

„Studentul nu are nicio vină că trăieşte în altă lume decât au cunoscut profesorii lui.“

| Interviu cu Lidia Vianu realizat de Monica Manolachi | Intervenţie în dezbaterea „Patrimoniu narativ și construcție identitară, trei decenii după comunism. Reflecția unui profil social în artă, cercetare, educație.” Scriitoarea Lidia Vianu traduce… Citește mai mult »„Studentul nu are nicio vină că trăieşte în altă lume decât au cunoscut profesorii lui.“

Un SWOT al învățământului românesc

Un studiu al Centrului de Evaluare şi Analize Educaţionale arată că circa 42% din elevii de 15 ani sunt analfabeţi funcţional. O cifră cel puțin îngrijorătoare. Deşi ştiu să citească, elevii nu reuşesc să înţeleagă… Citește mai mult »Un SWOT al învățământului românesc